Todos tenemos que agradecer que la tecnología reproducirá un rol significativo en las fuerzas de trabajo del del futuro. Sin embargo, estamos pensando en ver cómo se manifestará en la práctica, son preparados los niños de hoy para sus futuros por armarlos con transferrable y competencias relevantes.
El nuevo plan de estudios ha evolucionado con el fin de proporcionar un siglo de acercamiento al aprendizaje, con su incorporación en 2014, y con un STEM (Science, Technology, Engineering and Maths) que se han desarrollado para adaptarse a las necesidades del mundo digital del mundo. En el caso de que se produzca un error en el sistema operativo, se debe tener en cuenta que el sistema operativo no es compatible.
La tendencia que se ha emergido recientemente es el uso de las manos en la tecnología para ayudar a los estudiantes de kinaesthetic en STEM y computación de clase. Los Teachers están utilizando versátil recursos, tales como los kits de juegos y herramientas táctiles, para enriquecerse el currículo. La tecnología está permitiendo que los ordenadores de día de hoy se convierten más que apenas observando y leyendo desde un libro de textos. Y, cuando se trata de STEM varios temas en particular en, se permite a los maestros para ofrecer a los alumnos oportunidades de aprendizaje Que son realmente beneficiosos y atractivas, ayudándolas a profundizar realmente profundo en los temas y reconocer la vida real “Los profesores están usando recursos tales como kits de robótica para enriquecer. aplicaciones”, que, a su vez, les ayuda a desarrollar el dominio de temas.
Otra edtech que es probable que es el uso de la tecnología para mejorar la creatividad y la imaginación en las escuelas, y permitir el aprendizaje para ser realmente colocado en los principiantes. En la mayoría de los casos, las clasificaciones utilizadas para seguir el ‘sage on stage’ set-up, está ahora sobre ‘aprendizaje de la vida a la vida’ y dar a luz la oportunidad de trabajar y de pensar autónomo, para que puedan utilizar sus ideas para desarrollar sus propias ideas y soluciones problemas. En el caso de que se produzca un error, A menudo, estas situaciones proporcionan a los estudiantes con una amplia oferta de aprendizaje, que deben ser suficientemente resistentes para intentar y probar de nuevo, y utilizar sus problemas de solvencia y la combinación para devise la solución satisfactoria o el resultado. Cuando el aprendizaje se coloca en pupilas de manos, it encourages ellos para convertirse en los resilientes y adaptables pensadores necesarios para el futuro.
Es en la revelación que el “hands-on, los enfoques en el aprendizaje es más engaging, y cuando los pupilos disfrutan del aprendizaje, que aprenden mejor, y que aprendan más. Esta es la razón por la que la tecnología está siendo utilizada para revolucionar el modo STEM correcto. No se puede predecir el futuro del contenido, o qué trabajos van a estar disponibles, aunque es muy probable que la tecnología se vaya a jugar a grandes partes. Por lo tanto, mediante la utilización de la tecnología para el aprendizaje de la ayuda, es ayudar a construir la generación Z con el invaluable, real-world y transferrable skills, experiencia y el conocimiento necesario para la clase y cualquier futuro en el futuro.
Source: http://www.innovatemyschool.com/ideas/edtech-trends-a-21st-century-approach-to-learning