El mundo del trabajo está cambiando. ¿Cómo ayudamos a que los sistemas educativos se mantengan al día?
Los sistemas educativos del mundo están fallando a nuestros hijos al no prepararlos para el lugar de trabajo del futuro. Esta es la principal conclusión de un nuevo informe del Foro Económico Mundial, realización del potencial humano en la cuarta revolución industrial , que propone una serie de medidas prácticas para alinear la educación y la formación de los requisitos de trabajo en el futuro.
Capacitación para empleos que aún no existen
La tecnología y la globalización continúan modificando los modelos empresariales en todos los sectores y geografías, creando nuevos tipos de puestos de trabajo y eliminando los antiguos a gran ritmo. Sin embargo, los sistemas de educación y capacitación monolíticos y subfinanciados en todo el mundo no han respondido a esta tendencia. Esto significa que, cuando dejen la educación, hasta dos tercios de los niños que ingresan a la escuela primaria no tendrán las habilidades necesarias para conseguir un trabajo. El impacto será peor para las mujeres que ya tienen menos de dos tercios de la oportunidad económica que tienen los hombres.
El informe fue elaborado por un grupo de líderes empresariales, responsables políticos, sindicatos, instituciones educativas y académicos. Recomienda que los gobiernos y el sector privado trabajen juntos en ocho áreas principales para asegurar que los niños del mundo estén equipados para el futuro.
¿Has leído?
- Los gobiernos tienen un premio de 1 billón de dólares para desbloquear. Suiza y Alemania podrían tener la
- El mundo árabe debe invertir en su mayor activo: los jóvenes
- Estos países podrían ser las nuevas estrellas del mundo de la educación
Reinventar la educación para una nueva era
1. Centrarse en los primeros años: Reinventar la educación comienza en la primera infancia, en el que el foco debe estar en la alfabetización y la lectura. La provisión de servicios de guardería adecuados para los padres que trabajan será fundamental tanto en las economías desarrolladas como en las en desarrollo.
2. Manteniendo la dinámica: Los programas de formación debe estar alineada con la demanda del mercado para las habilidades – tanto trabajo específico y genérico, como la resolución de problemas y gestión de proyectos. El desafío será mantener estos currículos dinámicos y responder a las necesidades de negocio en evolución. En Finlandia, una de las naciones con mejores resultados del mundo en educación, el plan de estudios se actualiza periódicamente para proporcionar un marco general, con espacio para la adaptación local por parte de las propias escuelas.
3. La Educación Abierta-sourcing: El informe aboga por la adopción de innovaciones de formación con mayor rapidez, lo que abre a las rutas alternativas de aprendizaje (como Hackathons) y permitiendo la experimentación con nuevas técnicas. Por ejemplo, el Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York ha creado escuelas de “Laboratorio” y las ha encargado de reinventar la enseñanza y el aprendizaje. En Ghana, Estados Unidos y Francia, las escuelas son pioneras en cursos cortos de codificación basados en la enseñanza entre iguales, en el aprendizaje basado en proyectos y en la gamificación.
4. Tomando maestros de la torre de marfil: Para llevar la educación y los negocios más juntos, el informe recomienda iniciativas como “maestros” prácticas externas en empresas, tutoría lugar de trabajo y la participación del sector privado en la formación del profesorado.
5. Los estudiantes dando un sentido del mundo real del trabajo: Del mismo modo, los estudiantes deben experimentar el mundo del trabajo desde el principio – por ejemplo a través de pasantías y entrenar de la carrera en curso – para ayudarles a ver una variedad de opciones de carrera y las habilidades requeridas.
6. Abordar el estigma profesional: La formación profesional y técnica es fundamental para la economía mundial, pero se ha descuidado y, a menudo despreciados como el segundo mejor. El Foro Económico Mundial promueve la promoción de las carreras profesionales y técnicas de manera más proactiva y mejora la calidad de la formación profesional que se ofrece. Por ejemplo, el sistema de formación profesional de Alemania ve a los aprendices dividir sus días entre la instrucción en el aula y la formación en el puesto de trabajo en una empresa. Los aprendices son pagados y su formación típicamente se extiende a entre dos y tres años. Este enfoque no sólo crea un excelente grupo de talentos, sino que también suaviza la transición – a menudo difícil – de la educación al mundo del trabajo.
7. fluidez digital: habilidades digitales serán fundamentales para una amplia gama de carreras, pero la “fluidez digital” no es un hecho. El informe destaca la necesidad de un mayor énfasis en las TIC en la formación de profesores y en las prácticas de los estudiantes para abordar la creciente crisis de habilidades digitales. Un ejemplo exitoso proviene de la India, donde la Asociación Nacional de Empresas de Software y Servicios (NASSCOM) se ha asociado con ONGs y el Gobierno de la India para construir Centros Nacionales de Alfabetización Digital en todo el país para permitir la alfabetización digital.
8. Educación, educación, educación: Dada la rápida evolución del mercado de trabajo, los trabajadores ya no pueden depender sólo de un conjunto de habilidades o conocimientos estrecha para sostener carreras a largo plazo. El informe aboga por incentivar a los empleados a comprometerse con el aprendizaje a lo largo de toda la vida para que continúen desarrollando sus habilidades o incluso reciclando para nuevos roles. Por ejemplo, en Singapur, las personas reciben un subsidio de formación anual que pueden gastar en una serie de cursos de formación todos orientados a desarrollar habilidades orientadas al futuro.
La cuarta revolución industrial hará que el mundo del trabajo como lo conocemos en su cabeza como continúa desarrollándose. El informe sugiere que, a menos que los sistemas educativos monolíticos del mundo puedan ser reformados y rendidos más ágiles, sus fallas volverán a atormentar la capacidad de las generaciones futuras para prosperar.
Fuente: https://www.weforum.org/agenda/2017/01/ways-to-prepare-kids-for-jobs-of-future?utm_content=bufferd2682&utm_medium=social&utm_source=twitter.com&utm_campaign=buffer